速読力強化のための教材選択？

質問内容

藁にもすがる思いで質問させていただきます。。

今年二浪目になる第一志望は早稲田政経志望（でも早稲田の新宿中にあるキャンパスの学部ならどこでもいい）の者なのですが、英語で自己分析が明確にできないが故に、今すべきことが分かりません。

一浪目
語彙:シス単三章まで見出し語8割5分くらいは答えられてその後duoに手を出し例文はCDスピードで理解できるレベル、4章多義語章は6〜7割くらいは答えられるレベル

文法:フォレストの読解文法っぽい部分はほぼ網羅。13章以降の名詞や疑問部分などは一切手付かず
解釈:12日間完成という参考書をやりその後ポレポレ一周だけ

で、センター模試英語はいつも時間が足りず模試では110前後（大問6.5.4.3の途中まで、しか解けてません）になってしまい、時間外に全て解くと170〜180くらいで、センター直前にduoをCDスピードレベルに持ってったところ本番でなんとか時間内に175点を取ることができました（大問2の並べ替え２つは結局時間が足りずに解けてません）。同志社大学も受験したのですがこれもいつも時間が足りず本番では147点でした。早稲田は論外でした。構造もうーーんっと考えないと分かりません。

二浪目今年の3〜6月までは家庭事情で一切勉強ができておらず、7月から勉強を始めましたが9月まで仕事と両立の為全然勉強が進まず、9月頭ごろに半年ぶりに力を図る為に英語センター模試を解いたところ90点しか得点できませんでした。時間は全く足りません。

大問6: 22分 満点 大問5: 23分 一ミス
大問4: 30分 3ミス(苦手)
大問3: 4分くらい 意見要約問題２つだけ解いて正解
その後、時間外に全て解いた結果は
大問1: 5分 1ミス 大問2: 20分弱 穴埋め2ミス
大問3: 20分くらい 会話問題のみ1ミス、得点171でした。

今は構造力と語彙力を駆使しながら多読音読する事が不足していた為に成績が振るわないと自分で分析したので、
①速単必修編と速読英熟語を音読し倒す
②読解マッピング4章までやり(各章読むのに25分くらいで読解マップも+15分くらいでほぼ解答通りに作れる)
③ポレポレを倒置、省略の章より前まで自分で解釈してから解説を読み直し音読し倒す(理解は問題なくできる)

という事をやっていましたが、DJDさんの記事を見て、自分が今やっている事は自分に見合っているのかが分からなくなってしまいました。

とんでもない長文で本当に申し訳ございませんが、これで合っているのか、何をすべきなのかについてご指導いただけませんでしょうか…。

回答

ありがとうございます。回答します。

質問内容だけを見る感じだとそこまで深刻には見えないというか、７月から再始動したというわりには基本的な力はしっかりもっているように思えます。

出来ない人は２時間使ったって１７０なんて取れません。著しく易化した去年のセンター英語でも平均点は１１点しか上がらなかったわけですしね。

【単純に時間をかければ点が取れるという状況において、時間内に解けるようにするためにはどのような行動をすればいいのか】という部分が重要ってのは質問者さんも理解していますね。

それに対して音読多読をするという結論にたどりついていますが、正解はそれしかないです。

語彙も固まってるし、文法も取れてる、精読はできる、ある程度の論理を追う読解は可能ってなったら速読力の強化に着手しないといけません。

ちなみに、受験勉強の過程で使ってきた教材は質問内のものだけですか？長文問題集等は何を使用しましたか？

方向性は合っているので疑問点を挙げていきます。

1. 上記①〜③をやったことで結果としてはどのような状況にいるのか
2. 最終目標は早稲田である以上、速単上級やリンガメタリカ、Core1900などへの需要もあるのではないか
3. 音読学習による効果が期待しやすいハイパートレーニングシリーズ等の長文問題集は使用しないのか

私ならの話ですが、

・速単必修・熟語はとにかく音読を繰り返し、頃合いをみて上級などへランクアップさせる

・速読力の強化を目的としているので難易度は度外視で、ハイパートレーニング１（２０）【４日〜５日】⇒２（３５）【６日〜７日】⇒３（４０）【１２日】とすべてやる。（）は１長文あたりの音読回数の目安/【】は使用期間の目安

・音読しまくるという観点からは５Stepアクティブリーディングも一つの手なので確認してみてください。

・解法、テクニック面の強化による時短効果を期待して、パラグラフリーディングのストラテジー１・２もしくは佐藤ヒロシの英語長文マーク式をハイトレ３の後に導入する

・最終的な演習量確保のために、Rise長文３か全レベル別４〜で成果を確認する。

ここまでやって、センターが時間内に解き終わらなかったら他に問題があるかもしれません。

結局のところ、センターが最終目標でないので、早稲田や関関同立レベルの文章をしっかり時間内に読めるようになるという計画でやっていって、センターは勝手に間にあうようになってるっていう考え方の方が安心です。

現状ではこんな感じです。なにか追加であれば教えてください。以上です。