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日本史 限界突破

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質問内容

お久しぶりです。
第3回マークの日本史は94、記述は72.5でしたガァー、ただ今早稲田の人科で6割から抜け出せずにいます。
一問一答の総復習か用語集を覚えるwか教科書をさらに読み込む
この方法のうち流石にやるなら一つになるのですが、どの方向が一番効果があるとトムさんは考えますか?
智恵をおかしください。

回答

回答します。

この領域になると、しかも人科みたいなひねくれた学部になると1点2点を確実に伸ばすのもきつくなりますね。それがまだ12月にできるという点で、ビクトリーロードをしっかり歩みつづけてるって証拠ですねー。

さて、ここからどうすべきか。

まずは一問一答の総復習でいいとは思いますが、それによって何か事態が劇的に良い方向にいくとは思えないです。あくまでも現状の力を安定させるにすぎないですね。もうもうそういうレベルに無いというか、「用語暗記」という時点は極まっているはずです。今必要なのは、現状の知識にさらに肉付けしていく行動です。

基本的にはですが、教科書を読み込むことと、それと並行して資料集から整理すべき部分の把握ですかね。

  1. 資料集を最初から眺めていく
  2. この部分整理しておくべきだなと感じた内容をスマホで撮るなり、付箋を貼るなり。暇な時に眺める。教科書に一元化してみる
  3. そこで登場した用語の説明をできるようにする

例えばですけども、スクリーンショット 2018-12-12 19.37.22

去年の問題で、まぁ説明しやすいものを持ってきましたが

「日本書紀について説明せよ、古事記について説明せよ」をすらすらと怒濤のべしゃりで解説できるようなレベルになってれば全く問題ないわけです。これに類する問題が出た時に、迷わないように。日本書紀っていうのは、〜〜の時代に作られた〜〜〜で、〜〜〜〜〜〜、さらに六国史の一つで、その次の〜〜は〜〜で、って六国史ごと知っておく必要があると。⇧の問題なんて難しい問題ではないですが一問一答やりまくってるだけじゃできないっすからね。

あぁじゃあ記・紀の編纂についてちょっとまとめてみれば深い知識になるなと、、、これは教科書でも用語集でもできないことです。資料集をみれば一撃必殺なんですけどね。

じゃあこうやって次をどんどんみていくと、令外の官も整理して説明できるようにしておくべきだな、仏教もしておくべきだな、、、、なんて自分の穴がぼっろぼろ出てきます。過去問についてはやりまくっているはずなので、「あぁここ出題されてたな」「じゃあこっちも出題されうるんじゃないか」なんてのが出来ますよね。

 

後は、くれぐれもやりすぎないことですね。現状が90として、ここから本番迄に105の完成度を目指せばokです。

てな感じで以後も頑張ってください。

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1 個のコメント

  • ちなみに、英語の限界突破を代ゼミの早大プレ問題集「4回」プラスz会の予想問題「二回」をやるつもりなんですが、過去問優先は変わりませんかね?

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