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横山雅彦の英語長文がロジカルに読める本|紹介・使い方・評価・レベル・対象

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論理読解における最高峰の教材だと思います。

時間がある人限定になってしまいますが、この1冊目はそこまで難しいことを要求されるわけでもなく、横山理論における論理的読解の導入として、さらに、この1冊だけでも筆者の主張の取り方などを十二分に学べるので挑戦してみてはいかがでしょうか。

この記事は2017年度入試むけではなくて2018年度に向けて書きます。

横山雅彦の英語長文がロジカルに読める本

仕様

ジャンル:論理読解
有効ページ数:419P
対象者:偏差値57.5~60以上はあるとすんなり使える。センターは150〜160点安定レベルあればok
やっておくといい分野:【英文解釈】 ポレポレ、Rise構文解釈1・2までやってると論理読解の部分に集中できる 
ペース:一日1回、復習は前日分、2周が目安。1周目12日、2周目も12日の24日完成が目安。

特筆すべき内容

そもそもの横山理論(というか論理読解の訓練段階において)は「読み流す」のではなく、しっかり一文一文に対して論理内容を分類していき主張を明らかにしていこうという内容だ。論理を追うには精読力が必須でしっかり構造把握や文章解釈ができないと無理だからとりあえず最初は精読からやっていこうね。

っていうのが本書の特徴。

第0回〜第11回までの全12回のPartにわかれているが第9回、ページにして347Pまでは文法に応じた精読を基本に文章解釈をしていき、そのついでに論理読解をするような内容になっている。

この部分が「横山のロジカルリーディングの実況中継」とは異なる部分だと思います。

横山ロジカル・リーディング 講義の実況中継|紹介・使い方・評価・レベル・対象


論理読解だけ集中してやりたいという方は、すでに中古のみの販売でしょうがロジリの方をやってもらって、

とりあえず英文解釈と論理読解の重要性を改めて学んでいきたいという方は時間はかかりますが本教材をやっていただきたいてもいいでしょう。

え?英文解釈

英文解釈をやるのなら他の教材でやったほうが効率的ではないか?と考える人もいると思います。

がしかしそうではなくて、言葉では表現できないレベルで深く単文に対して分析していくというか..今までやってきた英語への意識、解釈がいかに薄いものだったかを気づかせてくれる内容にもなっています。

そもそも論理読解って必要なの?

たまーに、現代文が得意でそういう意識でやればいいんでしょ?って感じでやらない人もいます。

別にそれでもいいんですが、現代文と英語の論理読解は通じる部分はあるが、異なる部分もある思います。

基本的には同じ意識を持ちながらも、別個でやっておくべきだと考えますね。

特に本書は。。。

たぶん現代文の読解力も向上すると思います。

英文解釈〜論理読解〜長文読解の総合教材

論理読解用教材と分類するのはかなりもったいなくて、例えばディスコースマーカー英文読解なら「THE 論理を整理する読解」って言えるかもしれませんが

本教材はそんなところまで触れてくれるんだ?というか、現在の環境で求められる要素が完璧に入ってると思います。

教養の部分も非常に役に立ちますね。

日本史には「眠れぬ夜の土屋の日本史」っていう完璧な総合教材がありますけど

英語なら「横山の英語長文がロジカルに読める本」に認定ですね。

客観問題〜記述はやるべきか

大学入試 横山雅彦の英語長文がロジカルに読める本 客観問題の解法編大学入試 横山雅彦の英語長文がロジカルに読める本 記述問題の解法編

これに関しては時間と、過去問の出来と相談するべきですね。
客観に取りかかれる時期が9月序盤〜中盤であればやっていいです。
それが完了して志望校の傾向として記述系が強い場合(慶應など)という場合にはまず過去問を解いてみて、煮え切らない感じがあるのであれば記述をやっていくという感じがいいと思います。

対応レベルですが、早慶上智以上が志望校の人限定です。河合偏差値にして65以上ですね。62.5以下の志望校であれば必要ないです。
国立も最上位以外はやる必要ないです。

※必要は無いですが、例によって大は小を兼ねる理論⇒やるにこしたことは無い です。

以上です。

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11 件のコメント

  • お久しぶりです。8月に受けた河合の全統模試が帰ってきました。英語は偏差値75 国語は61で夏の成果は得られていると思います。満足することなく、横山客観、船口レベ1 富井レベ1 金谷パフェマスをやっています。なんやかんや、順調だと思いますが、一つジレンマがあってそれについて相談させて頂きたいと思います。
    高1の時はクラスになじめなくて、俗に言う青春は全くなく楽しくなかった学校生活だったのですが、高2のクラス替えで、とてもなじめ9月にあった文化祭では楽しめてしまい、それ以降、高2の残りを少しでも遊びたいという欲が出てしまっています。正直、横山先生の本を通して一層勉強は好きになりました。やっていて楽しい、一種の悟りを開けかけているのですが笑、このまま遊ばずに迎える受験生が怖くもあり、自分のなかで答えを出せません。
    残りの五か月をどうすべきか迷っています。助言お願いします。

  • ロジカルに読める本は絶版になってしまったようなのですが、実況中継で代用は可能ですか?

  • この本を始めてからクレームばかりを探す変な読み方になってしまったのですが、どう対処すればよいでしょうか?

    • まず一つ、クレームを探すクセをつけられたのであればそれはそれで良いことだと捉えてください。
      そして、客観問題の解法編までやりましたか?それでもどうにもならないのであれば、思い切って教材を変えましょう。
      この本の目指すところは精読(構文は勿論、文章の論理関係まで緻密に分類して深く読む)と、それに基づいて解答することです。
      なかなかの国語力を求められる教材なので合わない方には合わないです。

      佐藤ヒロシ、パラリ、論理を読み解く英語リーディングあたりをやってみてください。

      • 分かりました。客観問題の解法編までやって判断したいと思います。ちなみに早稲田・文化構想学部志望なのですが、要約問題はこのシリーズの記述編で対応できますか?

        • 記述編まで手を出すとコスパ(時間的な)が悪いです。
          要約英作文のところを対策するのであれば、ハイパートレーニング自由英作編か佐藤ヒロシの英語長文記述式で対応できます。

  • 早慶レベルに横山は必須でしょうか?スタディサプリのトップレベルをやったらやる必要はないでしょうか?

    • 必須ではないです。でも時間があるなら〜って感じです。
      SSと横山は全く違うので、知識の幅をつけたいという場合にはやってもいいです。

  • この2つの読み方と解き方は全然違うということでしょうか?自分に合った方をすればよいのでしょうか?

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