(質問回答)勉強割合?自分の進捗に合せて柔軟に変えていく意識を。短縮段階とは?

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質問内容

現在高校二年生で、私立文系、具体的には早稲田大学教育学部地理歴史専修志望です。

昨年11月の進研模試では、国語偏差値60、英語67、日本史80でした。日本史や英語についてはかなりサイトを参考にさせていただきました。
模試の結果のように、日本史は比較的得意なので、英語の語彙力増強と長文読解に力を入れていきたいと思っているのですが、国語も合わせて教科ごとの1日の勉強時間のバランスについて悩んでいます。

使用中の参考書は、英語…基礎英文解釈の技術100(1周目)、
システム英単語(三章までほぼ完璧)、
解体英熟語(300個は覚えた)、
日本史…実況中継(二巻まで)、東進の一問一答(たまにやるくらい)、山川の正誤問題集
国語…出口の実況中継(あまり進んでない)、古文単語315(一章だけほぼ完璧)といった感じです。

分かりにくかったらすみません。教育学部の配点的にも、教科ごとのバランスが大切な気がしますので、アドバイスよろしくお願いします。

回答

質問ありがとうございます。回答していきます。

まず全体的な現状として、全教科基本ルートまで終わっていないという点ですね。全教科「基礎」部分の工程が残っていますのでここらへんがポイントになります。
(結局日本史が得意ではあっても、まだ半分なので全部やらなくてはいけません)

英語は短文解釈中、語彙習得中
日本史 通史中
国語 まだそれほどとりかかっていない

早稲田教育学部は均等配点なんで全教科をまんべんなく伸ばして穴の無い実力を付けねばなりません。(というか早稲田は全学部そうなんですけどね)

質問者さんの場合は、まずある程度工程が進んでいる教科を優先していくといいでしょう。

◎この工程が終わったら1日の勉強時間短縮できる?

英語:英文解釈工程はそこまで時間はかからないはず。(文法習得段階と比較して)
日本史:通史・教科書作成完了後は、問題演習後の復習等がしやすく時間短縮が可能。
国語:基礎を終えて問題演習に移るタイミング(古文:単語、文法/漢文:句法)

暗記量や費用対効果を考慮して1年間通した合計の勉強時間として  英語:社会:国語=4.5:3.5:2 くらいの割合が望ましいですね。

がしかしその過程において 

例えば【社会の通史完了のために英語の分の時間を割いて、短縮確保を優先する】というような行動も戦略的で好ましいです。

…..何が言いたいかというと、教科ごとの進捗によって柔軟に勉強の割合を変えていく必要があるので、ここでは明確なアドバイスはできないということです。

◎ポイント

なのである程度のポイントをお伝えします。1日どれくらい時間を作れるかが不明なのであれなんですがある程度の割合はお伝えしときます。

⑴英語と社会を優先

まず英語は語彙力の「広い」知識⇒「深い」知識 の獲得を優先的に
⇒シス単の完成を急ぎ、速単上級編に進むことで、「語彙習得」と「長文慣れ」を同時に獲得できるので時間短縮可能。それと同時並行で基礎100、熟語をこなしていく。

社会に関しては学校の授業を6ヶ月先どるレベルで自分でどんどん進めていくこと。暗記にこだわらず、流れ等の理解⇒教科書作成を優先し完成させる。
ぶっちゃけた話、残ってる実況中継1ヶ月1冊くらいのスピードで3月31日までに完成くらいのつもりでやってほしいです。

この際、英語と日本史の割合は 1:2くらいでいいと思います。
日本史の通史完了後に英語は「長文読解」分野に入っていくとスムーズですね。

⑵国語は後回しで暗記系を間に挟む

⑴の日本史がだいたい完了するまでは漢字・現代文キーワード・古文単語の暗記系の習得に1日30分〜45分使用する程度にしておくこと。
完了後から現代文の基礎、古文は文法、漢文は句法と多めに時間を取ってやっていくといいと思います。(英語と同程度の時間を)

⑶全教科、毎日やらないといけない段階

英単語・英熟語・古文単語・漢字は毎日しつこいくらいやらないといけませんし、日本史は通史からの教科書作成をコツコツとやっていかねばなりません。

ここらへんは毎日必ず触るようにして、かつ英語と社会を重視すること

こんな感じで考えながらやっていただければ問題ないかと思います。

なにか不明な点があればお気軽に相談してください。ではでは

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5 件のコメント

  • 素早い回答とその内容に感激しました。教科書作成は何度も動画を拝見してまして、室町時代までしてあります。不明な点があったようですが、自分は帰宅部なので、やる気の限り勉強時間はとることができます。
    基礎英文解釈100は3周するつもりなんですが、次はポレポレでしょうか?
    ポレポレまでは教育学部は必要ありませんか?重ね重ねすみません。

    • なるほど、室町時代であればかなりいいペースですのでこのまま頑張ってほしいところです。時間も沢山持てるということでかなり好状況ですね。
      基礎100が終わったらまずはポレポレに進んでください。ポレポレ自体はそこまで時間がかかりませんし、現状時間に余裕があるので最善手だと思います。

  • こんばんわ、いつも拝見して、モチベーションを上げてます。
    いま僕は高2で大阪大学を目指しています。
    センター対策をいつまでに終わらせて2次対策に入るのが理想なのか教えていただきたいです。
    またその時の過去問の得点の目安や、センターと2次の勉強する比率なども知りたいです。
    目標にして頑張りたいのでよろしくお願いします

  • 以前も質問させていただいたものです。
    現在高校二年生です。偏差値英語58国語63日本史73で上智志望経済学部経営志望です。
    すこし、見通しが立たなくなってしまったのでまた質問させていただきます。

    日本史を実況中継を使いつつ、通史(教科書作成)が江戸がすべて終わったところです。
    英語はスマートリーディング、Vintage文法のみ終了、語法があと少しです。
    基礎70終了して、システム英単語3章+5章終了。
    速読英熟語500単語まで進んでいます。
    恥ずかしながら英語は偏差値55でやっと上がってきたという感覚です。

    これから春休みに入り、多くの時間が勉強に割けるのですが、日本史はこのまま続けていこうと思います。
    国語の対策というのをまだ手をつけてなく古文単語300ほど覚えただけです。
    現代文が得意が得意なのですが現代文はどの参考書から手をつけるべきでしょうか?
    また春休みは基礎100をやるのか長文をやるのかどちらがいいのか悩んでいるに加え、文法のチェックをしたいと思っています。「関係詞」など章単位ですと分かってしまうので、ランダムのがいいのですがまだ手を出すのは早いでしょうか?

    ご回答のほどよろしくお願いします。

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